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To think in language, learning and education / Frank Smith Publicação: London : Routledge, 1992Descrição: X, 181 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Compreender y transformar la enseñanza / José Gimeno Sacristán, Angel I. Pérez Gómez Publicação: Madrid : Morata, 1992Descrição: 441 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Desenvolver a capacidade de aprendizagem / Jean Berbaum Publicação: Lisboa : Escola Superior de Educação João de Deus, 1992Descrição: 207 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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Contributo da memória para uma aprendizagem especificamente humana / Teresa Carla Trigo de Oliveira In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 26, n. 2 (1992), p. 217-247.
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Etologia e educação : contribuição para uma história natural dos padrões elementares do comportamento de ensino In: Inovação. - ISSN 0871-2212. - Vol. 5, n. 1 (1992), p. 157-173.
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A mobilização dos mecanismos conscientes e inconscientes na construção do conhecimento e na invenção científica e tecnológica : um exemplo / J. Lacan In: A aprendizagem como aquisição e construção do conhecimento. - P. 5-12.
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Construção do conhecimento e ludicidade : um estudo descritivo ... numa licenciatura em ensino na Universidade de Aveiro In: A aprendizagem como aquisição e construção do conhecimento. - P. 29-50.
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Actividade lúdica e aprendizagem / José Pires, Gláucia Nascimento da Luz Pires In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 26, n. 3 (1992), p. 379-391.
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O jogo e a experimentação pessoal na infância : uma hipótese exploratória / Raul Iturra In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 26, n. 3 (1992), p. 493-501.
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Incidental learning, intelligence, and verbal ability In: Learning and Instruction. - ISSN 0959-4752. - Vol. 2, n. 2 (1992), p. 141-153
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L'acte d'apprendre / Bernadette Aumont, Pierre-Marie Mesnier Publicação: Paris : Presses Universitaires de France, 1992Descrição: 302 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Le conditionnement et l'apprentissage / Jean-François Le Ny Publicação: Paris : Presses Universitaires de France, 1992Descrição: 194 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Il processo di comprensione nella lettura / Cristina Riccitelli Publicação: Tirrenia : Del Cerro, 1992Descrição: 77 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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The manual of learning styles / Peter Honey and Alan Mumford Publicação: Berkshire : Peter Honey, 1992Descrição: 88, [6] p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Temas de memória humana / Amâncio da Costa Pinto Publicação: Porto : Fundação Eng. António de Almeida, 1992Descrição: 222 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Improving the quality of student learning : based on the Improving Student Learning Project funded by the Council for National Academic Awards / Graham Gibbs Publicação: Oxford : Technical and Educational Services, 1992Descrição: VI, 204 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Text and text processing / Jean-Pierre Rossi Publicação: Amsterdam : Elsevier Science, 1991Descrição: 413 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Jogos populares infantis / António Cabral Publicação: Porto : Editorial Domingos Barreira, 1991Descrição: 372 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
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Cognição e aprendizagem escolar / editor Leandro S. Almeida Publicação: Porto : Associação de Psicólogos Portugueses, 1991Descrição: 212 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Après Vygotski et Piaget : écoles russe et occidentale : perspectives sociale et constructiviste / textes réunis par Catherine Garnier...[et al.] Publicação: Bruxelles : De Boeck, 1991Descrição: 288 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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