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Universidad y discapacidad visual : un esclarecimiento fenomenológico de sus bases filosóficas y sus elementos esenciales / Ismael Martínez Liébana In: Revista de ciencias de la educacion. - N. 203 (2005), p. 483-502: il.
Contextualizar la ciencia In: Alambique. - ISSN 1133-9837. - N. 46 (2005), p. 1-102: il.
Que formação contínua de professores no quadro das mudanças educativas e curriculares actuais? / Olivia Magalhães In: RE. - ISSN 0871-3928. - Vol. 13, n. 1 (2005), p. 39-62: il.
Gestão curricular da língua cabo-verdiana : sua integração nos curricula / Maria Norberta Varela Pires Mendonça ; sob orientação de Maria Helena Serra Ferreira Ançã e de Maria do Céu Neves Roldão Publicação: Aveiro : M. Mendonça, 2005Descrição: 181, [72] pDescrição: 1 CD-ROMFormato digital
Formação e práticas de gestão curricular : crenças e equívocos / coord. Maria do Céu Roldão Publicação: Porto : Edições Asa, 2005Descrição: 95 p. : il
A Universidade e os seus projectos de formação / Isabel Alarcão In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 39, n. 2 (2005), p. 79-88.
Pedagogia diferenciada, saberes e competências / Bernard Rey In: Palavras. - ISSN 0870-7499. - N. 28 (2005), p. 19-34: il.
The regrowth of ESP / Susan Howcroft In: Línguas e mercado
A flexibilidade das estruturas curriculares portuguesas enquanto implicação do processo de Bolonha nas licenciaturas em Economia : uma comparação com a Europa / Henrique Monteiro, Alexandra Ferreira Lopes Publicação: Lisboa : Dinâmia - Centro de Estudos sobre a Mudança, 2005Descrição: 27 p
How students learn : mathematics in the classroom / Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers ; eds. M. Suzanne Donovan and John D. Bransford Publicação: Washington (DC) : The National Academy Press, 2005 printDescrição: 1 CD-ROMDescrição: XIV, 615 p. : il.Acesso em linha (resumo)
Reinventar a pedagogia crítica / org. João Paraskeva... [et al.] Publicação: Mangualde : Edições Pedago, 2005Descrição: 173 p
Gestão do currículo e avaliação de competências : as questões dos professores / Maria do Céu Roldão Publicação: Lisboa : Editorial Presença, 2005Descrição: 89 p. : il. ; 21 x 15 cm
Formação contínua de professores de ciências : um contributo para uma melhor planificação e desenvolvimento / Miguel Marques Publicação: Porto : Edições Asa, 2004Descrição: 122, [3] p. : il
Saberes básicos de todos os cidadãos no séc. XXI : actas de um Seminário... Publicação: Lisboa : CNE, 2004Descrição: 215 pAcesso em linha (texto integral)
Encontro de formação : troca de experiências : prática pedagógica em física e química / coordenação Mário Talaia... [et al.] Publicação: Aveiro : Universidade de Aveiro, 2004Descrição: 80 p. : il.
Gestão curricular : percursos de investigação / org. Jorge Adelino Costa...[et al.] Publicação: Aveiro : Universidade de Aveiro, 2004Descrição: 240 p.
Tendências para a reconceptualização curricular / Idália Sá-Chaves In: Saberes básicos de todos os cidadãos no séc. XXI Acesso em linha (texto integral)
Aprender com a diversidade : um guia para o desenvolvimento da escola / Elsa Caldeira... [et al.] Publicação: Lisboa : ACIME - Alto Comissariado para a Imigração e Minorias Étnicas, 2004Descrição: 104, [22] p. : il. color. + 1 DVD vídeo.
Projecto educativo de escola : um conceito em desenvolvimento / Berta Macedo In: Educação e direitos humanos
Diferenciação curricular : o papel dos serviços de psicologia e orientação / Maria Helena Abreu In: Educação e direitos humanos


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