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Insucesso escolar e apoio sócio-educativo / Isabel Cabrita Publicação: Aveiro : Universidade de Aveiro. Secção Autónoma de Ciências Fundamentais da Educação, 1993Descrição: 71 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2). Exemplares interditos: Biblioteca da UA (1).
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L'auto-efficacia : un construtto utile nell'educazione In: Orientamenti pedagogici: rivista internazionale di scienze dell'educazione. - 40, 1 ( 1993)
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Rendiminto escolar y esfuerzo : hacia la revaloración de la autonomia personal en el proceso educativo / Stelle Maris Vázquez In:
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La percepcion de competencia para el rendimiento academico : relaciones entre las perceptiones de padres, tutores y aluminos / José María Sánchez Pernas In: Revista de ciencias de la educacion. - N. 156 (1993), p. 503-517
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A relação entre o desempenho operatório e o desempenho escolar de crianças de 1ª série do 1º grau / António Carlos Ortega e Rosimar Macedo Alves In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 27, n. 2 (1993), p. 211-219.
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Orientação de codificação e processo de socialização cognitiva da familia / Isabel Pestana Neves e Ana Maria Morais In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 27, n. 2 (1993), p. 233-261.
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Estatística de alunos : matrículas 1984/85 - aproveitamento 1983/84, ensino oficial : ensino básico (3º ciclo) e ensino secundário / Ministério da Educação, Gabinete de Estudos e Planeamento Publicação: Lisboa : ME. GEP, 1992Descrição: 223 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Socialização primária e prática pedagógica / Ana Maria Morais...[et al.] Publicação: Lisboa : Fundação Calouste Gulbenkian, 1992-1993Descrição: 2 volExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (4).
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Avaliar a escola, promover o sucesso In: RE. - ISSN 0871-3928. - Vol. 2, n. 2 (1992), p. 123-136.
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Discursos instrucional e regulador no ensino das ciências : influência de práticas pedagógicas diferencias no aproveitamento dos alunos In: RE. - ISSN 0871-3928. - Vol. 2, n. 2 (1992), p. 73-93.
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Student progress in distance education : identification of explanatory constructs / David Kember... [et al.] In: The British journal of educational psychology. - ISSN 0007-0998. - Vol. 62, n. 3 (1992), p. 170-184.
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Técnicas de estudio y rendimiento académico In: Revista de ciencias de la educacion. - N. 151 (1992), p. 447-457
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Caracterização da prática pedagógica no contexto regulador da sala de aula : um modelo de análise e sua aplicação / Helena Antunes e Ana Maria Morais In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 5, n. 1 (1992), p. 13-53.
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Le conditionnement et l'apprentissage / Jean-François Le Ny Publicação: Paris : Presses Universitaires de France, 1992Descrição: 194 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Estatísticas de alunos : matrículas 1989/90 - aproveitamento 1988/89 / Ministério da Educação, Gabinete de Estudos e Planeamento Publicação: Lisboa : ME. GEP, 1991Descrição: 3 vol. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (3).
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Insucesso escolar e apoio sócio-educativo / Isabel Cabrita Publicação: Aveiro : Universidade. Secção Autónoma de Ciências Fundamentais da Educação, 1991Descrição: 71 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (4).
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Estatísticas de alunos : ensino básico - 2º ciclo (ensino preparatório) : ensino oficial : matrículas 1984/85 - aproveitamento 1983/1984 / Ministério da Educação, Gabinete de Estudos e Planeamento Publicação: Lisboa : ME. GEP, 1991Descrição: 93 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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The IEA study of science Publicação: Oxford : Pergamon Press, 1991-1992Descrição: 2 volExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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Cognição e aprendizagem escolar / editor Leandro S. Almeida Publicação: Porto : Associação de Psicólogos Portugueses, 1991Descrição: 212 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Evaluation de la compétence communicative en langue étrangère / Sibylle Bolton Publicação: Paris : Didier, 1991Descrição: 143 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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