A sua pesquisa retornou 24 resultados. Subscrever esta pesquisa

Não era o que estava à espera? Verifique por sugestões
|
Controlo disciplinar na sala de aula : implicações no processo ensino-aprendizagem [Texto policopiado] / Maria Margarida de Almeida e Silva ; sob orientação de Luís Jesus Ventura de Pinho Publicação: Aveiro : M. Silva, 1994Descrição: VI, 217 p.Exemplares interditos: Mediateca da UA (1).
Primary teaching and the negotiation of power / Sylvia M. Warham Publicação: London : Paul Chapman, 1993Descrição: XIII, 98 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Education et autonomie morale / Matilde Panier Bagat In: Aprendizagem desenvolvimento. - ISSN 0871-5416. - Vol. 3, n. 13/14 (1991), p. 79-82.
Developing the skill of learning in young children / Ingrid Pramling In: Aprendizagem desenvolvimento. - ISSN 0871-5416. - Vol. 3, n. 13/14 (1991), p. 83-89.
El efecto pigmalión, o la influencia de las expectativas de los professores en los alunnos / Javier Burón Orejas In: Educadores. - 32, 153 ( 1990)
Adolescência e escola In: Ler educação. - 1 ( 1990)
Intervenção na promoção do desenvolvimento psicológico na escola preparatória In: Psicologia e educação. - P. 581-590.
Empatia do professor e mobilização do aluno : estudo experimental a partir da indução de representações prévias / Luís de Jesus Ventura de Pinho Publicação: Aveiro : Universidade, 1988Descrição: 326 fExemplares interditos: Mediateca da UA (1).
Two decades of research on teacher expectations / Thomas L. Good In: Journal of Teacher Education. - 38, 1 ( 1987)
El maestro y su influencia en el desarrollo de la creatividad / José Maria Martinez Beltrán In: Educadores. - 141, 29 ( 1987)
A importância do auto-conceito na aprendizagem escolar / Mário Simões e Adriano Vaz Serra In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 21 (1987), p. 233-252.
Caracteristicas dos professores e percepção da sua competência social pelos alunos / José Luis Pais Ribeiro, Bártolo Paiva Campos In: Cadernos de consulta psicológica. - ISSN 0871-7516. - N. 3 (1987), p. 45-53
La interaccion educativa / Jesús Beltrán Llera In: Revista española de pedagogia. - ISSN 0034-9461. - Vol. 44, n. 172 (1986), p. 159-192.
Efectos del comportamiento de los maestros sobre la atribución de los niños / Jesús Alonso Tapia e Juan António Huertas In: Revista de ciencias de la educacion. - N. 126 (1986), p. 175-209
A dinâmica do grupo-turma / Pol Dupont Publicação: Coimbra : Coimbra Editora, 1985Descrição: 259 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2), Mediateca da UA (1).
Enseignants efficaces Publicação: [S.l] : Le Your, 1981Descrição: XXVI, 502 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Atitudes pedagógicas dos professores e sucesso escolar / Evaristo Fernandes In: Tellus. - N. especial (1981), p. 41-60.
Auto-avaliação dos professores / João José Boavida In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 14 (1980), p. 269-299.
Research on teaching Publicação: Berkeley (CA) : Macutchan, 1979Descrição: X, 299 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
A educação afectiva e caracterial da criança Publicação: Lisboa : Livros Horizonte, 1975Descrição: 375 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).


© 2017 Universidade de Aveiro

Powered by Koha

// //]]>