Bibliotecas UA catálogo › Resultados da pesquisa para 'su:Teorias da aprendizagem and location:CF'

Incidentes críticos na sala de aula : análise comportamental aplicada / Carlos Fernandes da Silva, Paulo Nuno Sousa Nossa, Jorge Manuel Amaral Silvério Publicação: Coimbra : Quarteto, 2008Descrição: 169 p. : ilAcesso restrito a utilizadores com necessidades especiais

Teorias da aprendizagem : para uma educação baseada na evidência / Carlos Fernandes da Silva Publicação: Lisboa : Universidade Aberta, 2007Descrição: 148 p. : ilAcesso restrito a utilizadores com necessidades especiais

Manual de psicologia do desenvolvimento e aprendizagem / José Tavares... [et al.] Publicação: Porto : Porto Editora, 2007Descrição: 208 p. : il. colorAcesso restrito a utilizadores com necessidades especiais

Communities of practice / ed. by Chris Kimble, Paul Hildreth and Isabelle Bourdon Publicação: Charlotte (NC) : Information Age Publishing, 2007-200Descrição: 2 vol. : il.

Teorias cognitivas da aprendizagem / Juan Ignacio Pozo Publicação: Porto Alegre : Artmed Editora, 2002Descrição: 284 p. : il

I Escuela de Verano sobre investigación en Enseñanza de las Ciencias del Programa Internacional de Doctorado en Enseñanza de las Ciencias : actas / organizadores Marco António Moreira, Concesa Caballero Sahelices, Jesús Meneses Villagrá Publicação: Burgos : Universidad de Burgos, 2000Descrição: 353 p. : il

Incidentes críticos na sala de aula : análise comportamental aplicada / Carlos Fernandes da Silva, Paulo Nuno Sousa Nossa, Jorge Manuel Amaral Silvério In: [Trabalhos científicos de Carlos Fernandes da Silva]Publicação: Coimbra : Quarteto, 2000Descrição: 181 p.

Teaching and learning : pedagogy, curriculum and culture / Alex Moore Publicação: London : RoutledgeFalmer, cop. 2000Descrição: XV, 192 p. : il

Potenciar la capacidad de aprender y pensar : modelos mentales y técnicas de aprendizaje-enseñanza / Antonio Ontorio Peña, Juan Pedro R. Gómez, Ana Molina Rubio Publicação: Madrid : Narcea, 1999Descrição: 189 p. : il.

Situated learning : legitimate peripheral participation / Jean Lave, Etienne Wenger Publicação: Cambridge : University Press, 1999 reprintDescrição: 138 p

Aprender a aprender / Joseph D. Novak e D. Bob Gowin ; trad. Carla Valadares Publicação: Lisboa : Plátano, 1993Descrição: 212 p. : il

Learning and studying : a research perspective / James Hartley Publicação: London : Routledge, cop. 1998Descrição: XII, 179 p

Situated learning : legitimate peripheral participation / Jean Lave, Etienne Wenger Publicação: Cambridge : University Press, 1998Descrição: 138 p

Learning, creating, and using knowledge : concept maps as facilitative tools in schools and corporations / Joseph D. Novak Publicação: Mahwah (NJ) : LEA, 1998Descrição: XVIII, 251 p. : il.

Apprendre! / André Giordan Publicação: Paris : Belin, 1998Descrição: 254 p

Contemporary learning theory and research / Roger M. Tarpy Publicação: Boston (MA) : McGraw-Hill, cop. 1997Descrição: XX, 652 p. : il.

Sem imagem de capa disponível

How children learn [Registo vídeo] Publicação: San Luis Obispo (CA) : Davidson Films, cop. 1997Descrição: 1 DVD vídeo (23 min.) : color

Aprender a aprender / Joseph D. Novak e D. Bob Gowin Publicação: Lisboa : Plátano, 1996Descrição: 212 p. : il

Learning theories : an educational perspective / Dale H. Schunk Publicação: Englewood Cliffs (NJ) : Merrill, cop. 1996Descrição: X, 512 p. : il.

Developing reflective judgment / Patricia M. King and Karen Strohm Kitchener Publicação: San Francisco : Jossey-Bass, 1994Descrição: XXVI, 323 p

		Incidentes críticos na sala de aula : análise comportamental aplicada / Carlos Fernandes da Silva, Paulo Nuno Sousa Nossa, Jorge Manuel Amaral Silvério Publicação: Coimbra : Quarteto, 2008Descrição: 169 p. : ilAcesso restrito a utilizadores com necessidades especiais Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Teorias da aprendizagem : para uma educação baseada na evidência / Carlos Fernandes da Silva Publicação: Lisboa : Universidade Aberta, 2007Descrição: 148 p. : ilAcesso restrito a utilizadores com necessidades especiais Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Manual de psicologia do desenvolvimento e aprendizagem / José Tavares... [et al.] Publicação: Porto : Porto Editora, 2007Descrição: 208 p. : il. colorAcesso restrito a utilizadores com necessidades especiais Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Communities of practice / ed. by Chris Kimble, Paul Hildreth and Isabelle Bourdon Publicação: Charlotte (NC) : Information Age Publishing, 2007-200Descrição: 2 vol. : il. Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Teorias cognitivas da aprendizagem / Juan Ignacio Pozo Publicação: Porto Alegre : Artmed Editora, 2002Descrição: 284 p. : il Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		I Escuela de Verano sobre investigación en Enseñanza de las Ciencias del Programa Internacional de Doctorado en Enseñanza de las Ciencias : actas / organizadores Marco António Moreira, Concesa Caballero Sahelices, Jesús Meneses Villagrá Publicação: Burgos : Universidad de Burgos, 2000Descrição: 353 p. : il Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Incidentes críticos na sala de aula : análise comportamental aplicada / Carlos Fernandes da Silva, Paulo Nuno Sousa Nossa, Jorge Manuel Amaral Silvério In: [Trabalhos científicos de Carlos Fernandes da Silva]Publicação: Coimbra : Quarteto, 2000Descrição: 181 p. Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Teaching and learning : pedagogy, curriculum and culture / Alex Moore Publicação: London : RoutledgeFalmer, cop. 2000Descrição: XV, 192 p. : il Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Potenciar la capacidad de aprender y pensar : modelos mentales y técnicas de aprendizaje-enseñanza / Antonio Ontorio Peña, Juan Pedro R. Gómez, Ana Molina Rubio Publicação: Madrid : Narcea, 1999Descrição: 189 p. : il. Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Situated learning : legitimate peripheral participation / Jean Lave, Etienne Wenger Publicação: Cambridge : University Press, 1999 reprintDescrição: 138 p Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Aprender a aprender / Joseph D. Novak e D. Bob Gowin ; trad. Carla Valadares Publicação: Lisboa : Plátano, 1993Descrição: 212 p. : il Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Learning and studying : a research perspective / James Hartley Publicação: London : Routledge, cop. 1998Descrição: XII, 179 p Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Situated learning : legitimate peripheral participation / Jean Lave, Etienne Wenger Publicação: Cambridge : University Press, 1998Descrição: 138 p Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Learning, creating, and using knowledge : concept maps as facilitative tools in schools and corporations / Joseph D. Novak Publicação: Mahwah (NJ) : LEA, 1998Descrição: XVIII, 251 p. : il. Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Apprendre! / André Giordan Publicação: Paris : Belin, 1998Descrição: 254 p Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Contemporary learning theory and research / Roger M. Tarpy Publicação: Boston (MA) : McGraw-Hill, cop. 1997Descrição: XX, 652 p. : il. Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Sem imagem de capa disponível How children learn [Registo vídeo] Publicação: San Luis Obispo (CA) : Davidson Films, cop. 1997Descrição: 1 DVD vídeo (23 min.) : color Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Aprender a aprender / Joseph D. Novak e D. Bob Gowin Publicação: Lisboa : Plátano, 1996Descrição: 212 p. : il Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Learning theories : an educational perspective / Dale H. Schunk Publicação: Englewood Cliffs (NJ) : Merrill, cop. 1996Descrição: X, 512 p. : il. Reservar Adicionar ao carrinho (remover)
		Developing reflective judgment / Patricia M. King and Karen Strohm Kitchener Publicação: San Francisco : Jossey-Bass, 1994Descrição: XXVI, 323 p Reservar Adicionar ao carrinho (remover)

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