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Formação contínua de professores de Ciências e de Filosofia : contributos de um estudo sobre educação para a sustentabilidade / Margarida Maria Monteiro Morgado ; sob orientação de Luís Marques e de Alberto Filipe Araújo Publicação: Aveiro : M. Morgado, 2010Descrição: XVII, 353 p. : il. color. + 1 DVD (anexos). Descrição: 1 CD-ROM + 1 DVD (anexos). Formato digitalExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1). Exemplares interditos: Biblioteca da UA (2), Mediateca da UA (1).
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The impact of biology/geology school teachers masters courses on the improvement of science education quality in Portugal / Lúcia Pombo and Nilza Costa In: Research in science & technological education. - 27, 1 ( 2009)
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Articulação entre formação, investigação e práticas : um estudo de avaliação de impacte de cursos de mestrado nas práticas profissionais de professores de ciências [] / Lúcia Pombo, Nilza Costa In: Da investigação à prática [Documento electrónico]...: actas do Colóquio
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Exemplary science in informal education settings : standards-based success stories / eds. Robert E. Yager and John Falk Publicação: Arlington (VA) : NSTA Press, cop. 2008Descrição: XIX, 279 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Elementary science teacher education : international perspectives on contemporary issues and practice / ed. Ken Appleton Publicação: Mawah (NJ) : Laurence Erlbaum, cop. 2006Descrição: X, 367 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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A avaliação dos alunos pelos professores portugueses : a orientação metodológica comparativa numa amostra de professores de português, matemática e inglês / Ana Paula Couceiro Figueira In: Psicologia, teoria investigação e prática. - ISSN 0873-4976. - Vol. 11, n. 2 (2006), p. 135-146: il.
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Strategies that work for science teachers [Registo vídeo] Publicação: Sandy : The LPD Video Journal of education & TeachStream, cop. 2006Descrição: 1 DVD vídeo + 1 CD-ROM soundtrack, 1 guia (4 p.). Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Avaliação do impacte de cursos de mestrado nos professores-mestres : o desenvolvimento do pedagogical content knowledge de professores de ciências físico-quimicas / Eliane de Souza Cruz ; sob orientação de Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa Publicação: Aveiro : E. Cruz, 2005Descrição: 1 CD-ROMDescrição: XIX, 360, [59] p. : il. colorFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (2), Mediateca da UA (1).
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Contributos para o desenvolvimento da competência comunicativa dos professores de ciências naturais : reflexões sobre experiências de supervisão / Irene de Amaral & Ana Isabel Andrade In: Supervisão
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Os manuais escolares na formação inicial de professores de ciências naturais / Clara Castro & António Cachapuz In: Supervisão
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A formação de professores estagiários de biologia e geologia : um programa de intervenção para o desenvolvimento de competências de ensino por resolução de problemas / Maria da Conceição Pereira & Nilza Costa In: Supervisão
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Concepções e práticas de professores estagiários de biologia/geologia sobre o trabalho laboratorial / Nélia Melo & Luís Marques In: Supervisão
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Competências em ciências físicas e naturais : concepções e práticas de professores do ensino básico / Idalina Maria Fernandes Martins ; sob orientação de Maria do Céu Roldão e de Nilza Costa Publicação: Aveiro : I. Martins, 2005Descrição: 1 CD-ROMDescrição: [9], 239 p. : il. colorFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (3), Mediateca da UA (1).
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Exemplary science : best practices in professional development / ed. Robert E. Yager Publicação: Arlington (VA) : NSTApress, cop. 2005Descrição: XVI, 240 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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The RoutledgeFalmer reader in science education / edited by John Gilbert Publicação: London : RoutledgeFalmer, 2004Descrição: X, 278 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Formação contínua de professores de ciências : um contributo para uma melhor planificação e desenvolvimento / Miguel Marques Publicação: Porto : Edições Asa, 2004Descrição: 122, [3] p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2). Exemplares emprestados: Mediateca da UA (1).
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Investigação e ensino : articulações e possibilidades na formação de professores de ciências / Maria Inês Petrucci Rosa Publicação: Ijuí : Editora Unijí, 2004Descrição: 183 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Impacte de um programa de formação com uma orientação CTS/PC nas concepções e práticas de professores / Rui Marques Vieira, Isabel P. Martins In: Perspectivas ciência-tecnologia-sociedade na inovação da educação em ciência. - P. 47-55
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(Re) pensando educação científica-problemáticas de lixo e ensino das ciências / M. Arminda Pedrosa... [et al.] In: Perspectivas ciência-tecnologia-sociedade na inovação da educação em ciência. - P. 109-116
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