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Do caos à ordem dos professores / Rui Baptista Publicação: [Lisboa] : Sindicato Nacional dos Professores Licenciados, 2004Descrição: 201 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
Professor/a de ciências naturais e de química : a busca de uma identidade / Cesar Valmor Machado Lopes, Diogo Onofre Souza, José Claudio Del Pino In: Educação. - 52, 27
Ser profesor y dirigir profesores en tiempos de cambio / Lourdes Bazarra, Olga Casanova, Jerónimo García Ugarte Publicação: Madrid : Narcea, S. A. de Ediciones, 2004Descrição: 180 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Diarios de clase : un instrumento de investigación y desarrollo profesional / Miguel Ángel Zabalza Publicação: Madrid : Narcea, 2004Descrição: 165 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Ser professor / org. Délcia Enricone Publicação: Porto Alegre : EDIPUCRS, 2004Descrição: 141 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Representações dos professores sobre avaliação do desempenho docente : o que avaliar? como avaliar? / Ilda Maria Lita Pereira Silva e Joseph Edward Conboy In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 17, n. 1 (2004), p. 119-150.
Organização escolar através dos agrupamentos de escolas e o stresse dos docentes / Conceição Maia e Anabela Pereira In: Políticas e gestão local da educação
Os professores em início de carreira e o seu processo de mudança : influências e percursos / Maria Assunção Flores In: RE. - ISSN 0871-3928. - Vol. 12, n. 2 (2004), p. 107-118: il.
Representações sociais sobre o trabalho docente / org. Clarilza Prado de Sousa, Luís António Pardal, Lúcia Pintor Santiso Villas Bôas Publicação: Aveiro : Universidade de Aveiro, 2006Descrição: 316 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (4). Exemplares interditos: Biblioteca da UA (1).
Teacher inquiry : living the research in everyday practice / edited by Anthony Clarke, Gaalen Erickson Publicação: London : RoutledgeFalmer, 2003Descrição: XVI, 247 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Conversas com quem gosta de ensinar / Ruben Alves Publicação: Porto : Asa, 2003Descrição: 109 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
Desenvolvendo a competência dos profissionais / Guy Le Boterf Publicação: Porto Alegre : Artmed, 2003Descrição: 278 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da ESAN (1), Mediateca da UA (1).
A docência como praxis ética e deontológica : um estudo empírico / Aline Bernardes Seiça Publicação: Lisboa : Ministério da Educação. Departamento da Educação Básica, 2003Descrição: 259 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (3).
Dimensiones-clave para el desarrollo profesional del educador social / Jesús Domingo Segovia In: Revista de ciencias de la educación. - N. 196 (2003), p. 503-522.
Comportamentos de cidadania docente : na senda da qualidade no ensino superior / Arménio Rego Publicação: Coimbra : Quarteto, 2003Descrição: 250 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2), Biblioteca Domingos Cravo (ISCA-UA) (1). Exemplares interditos: Mediateca da UA (1).
Teacher thinking twenty years on : revisiting persisting problems and advances in education / edited by Michael Kompf and Pam M. Denicolo Publicação: Lisse : Swets & Zeitlinger, 2003Descrição: XII, 369 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
A mística da profissionalização docente / Eneida Oto Shiroma, Olinda Evangelista In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 16, n. 2 (2003), p. 7-24.
Políticas públicas e docência na universidade : novas configurações e possíveis alternativas / Maria Isabel da Cunha In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 16, n. 2 (2003), p. 45-68.
O desenvolvimento profissional dos professores : análise multivariada das preocupações docentes em diferentes momentos da carreira / João M. Moreira In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 37, n. 3 (2003), p. 135-159.
Improving teacher education practices through self-study / edited by John Loughran and Tom Russell Publicação: London : Routledge, 2002Descrição: XIV, 256 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).


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