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A construção de conhecimento pela análise reflexiva da praxis

By Idália da Silva Carvalho Sá Chaves. Aveiro Idália Sá-Chaves 1995 . XI, 561 p.

Place Hold on A construção de conhecimento pela análise reflexiva da praxis

A construção do conhecimento pela análise reflexiva da praxis

Place Hold on A construção do conhecimento pela análise reflexiva da praxis

Educação pré-escolar

By Maria Angelina Sanches. Aveiro M. Sanches 1998 . XII, 307 p.

Place Hold on Educação pré-escolar

Prática pedagógica e formação reflexiva de professores

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Prática pedagógica e formação reflexiva de professores

Formação de professores

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Formação de professores

A qualidade em educação

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on A qualidade em educação

Investigação-formação II mestrado em supervisão

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Investigação-formação II mestrado em supervisão

A qualidade da escola somos nós

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on A qualidade da escola somos nós

La connaissance professionelle des professeurs

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on La connaissance professionelle des professeurs

Investigar para conhecer

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Investigar para conhecer

Energy

By Manuel Assunção... [et al.].

Place Hold on Energy

Supervisão pedagógica e formação de professores

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Supervisão pedagógica e formação de professores

Projectos de concepção integrada na formação de professores para uma formação transversal

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Projectos de concepção integrada na formação de professores para uma formação transversal

Educação e movimento

By Idália de Carvalho Sá-Chaves... [et al.].

Place Hold on Educação e movimento

Redes de conhecimento e desenvolvimento de competências na formação universitária

By Idália Sá-Chaves, António Moreira e Cleuza S. Dias.

Place Hold on Redes de conhecimento e desenvolvimento de competências na formação universitária

Integrated cooperative models and cognitive flexibility strategies for career guidance

By Idália Sá-Chaves... [et al.].

Place Hold on Integrated cooperative models and cognitive flexibility strategies for career guidance

A construção do conhecimento profissional pelos professores do 1º ciclo do ensino básico

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on A construção do conhecimento profissional pelos professores do 1º ciclo do ensino básico

Informação, formação e globalização

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Informação, formação e globalização

A ciência e a prática em educação

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on A ciência e a prática em educação

Supervisão reflexiva

By Idália Sá-Chaves e Maria João Amaral.

Place Hold on Supervisão reflexiva

O alívio do sofrimento

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on O alívio do sofrimento

The meaning of the configuration of the scenarios of supervision

By Idália Sá-Chaves e Isabel Alarcão.

Place Hold on The meaning of the configuration of the scenarios of supervision

Supervisão de professores e desenvolvimento humano

By Isabel Alarcão e Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Supervisão de professores e desenvolvimento humano

Formação, competências e conhecimento profissional

By Idália Sá-chaves.

Place Hold on Formação, competências e conhecimento profissional

Da avaliação à supervisão

By Idália Sá-chaves.

Place Hold on Da avaliação à supervisão

O processo formativo nos profissionais de saúde

By Idália Sá-chaves.

Place Hold on O processo formativo nos profissionais de saúde

Porta-fólios

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Porta-fólios

Teacher's professional knowledge

By Idália Sá-Chaves e Isabel Alarcão.

Place Hold on Teacher's professional knowledge

Análise multidimensional do conhecimento profissional do professor

By orientação de Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Análise multidimensional do conhecimento profissional do professor

A qualidade da escola como variável resultante dos saberes, práticas e valores que, nela, se cruzam

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on A qualidade da escola como variável resultante dos saberes, práticas e valores que, nela, se cruzam

O currículo como meio ou instrumento

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on O currículo como meio ou instrumento

What makes a "good teacher" good?

By I. Sá-Chaves... [et al.].

Place Hold on What makes a "good teacher" good?

São metáforas, senhores... a construção de conhecimento pela (des)construção do(s) sentido(s)

By I. Sá-Chaves.

Place Hold on São metáforas, senhores... a construção de conhecimento pela (des)construção do(s) sentido(s)

A interacção pedagógica no espaço curricular

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on A interacção pedagógica no espaço curricular

Das representações às práticas e das práticas ao conhecimento

By I. Sá-Chaves e I. Alarcão.

Place Hold on Das representações às práticas e das práticas ao conhecimento

O conhecimento profissional dos professores

By Idália Sá-Chaves e Isabel Alarcão.

Place Hold on O conhecimento profissional dos professores

Multilevel teacher education, supervision systems and collaborative learning

By Idália Sá-Chaves, Isabel Alarcão & António Moreira.

Place Hold on Multilevel teacher education, supervision systems and collaborative learning

A formação de professores numa perspectiva ecológica

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on A formação de professores numa perspectiva ecológica

Novas abordagens metodológicas

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Novas abordagens metodológicas

Supervisão

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Supervisão

Prática pedagógica

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Prática pedagógica

As narrativas nos portfolios

By Idália Sá-Chaves... [et al.].

Place Hold on As narrativas nos portfolios

Development of intercontextual and transgenerational participation competencies in teacher education

By I. Sá-Chaves, R. Neves and F. Couceiro.

Place Hold on Development of intercontextual and transgenerational participation competencies in teacher education

Desenvolvimento de competências de intervenção intercontextual e transgeracional na formação de professores

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Desenvolvimento de competências de intervenção intercontextual e transgeracional na formação de professores

A mais-valia formativa das estratégias de supervisão vertical e horizontal

By Idália Sá-Chaves... [et al.].

Place Hold on A mais-valia formativa das estratégias de supervisão vertical e horizontal

Educação pré-escolar

By Angelina Sanches e Idália Sá Chaves.

Place Hold on Educação pré-escolar

Isabel Alarcão

By coord. Idália Sá-Chaves, Maria Helena Araújo e Sá e António Moreira. Aveiro Universidade de Aveiro 2006 . 600 p. 972-789-194-2

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Um pouco mais de verde ou as hipóteses do bem-me-quer

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Um pouco mais de verde ou as hipóteses do bem-me-quer

Desafios da complexidade e novas tendências de reconceptualização curricular

By Idália Sá-Chaves, Fátima Paixão, António Cachapuz.

Place Hold on Desafios da complexidade e novas tendências de reconceptualização curricular

Study visit to the national institute for curricular development (SLO) - Enschede, Holland

By Idália Sá-Chaves.

Place Hold on Study visit to the national institute for curricular development (SLO) - Enschede, Holland