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As abordagens dos alunos ao estudo : diferentes modelos e suas interrelações / Pedro Sales Luis Rosário In: Psicologia, teoria investigação e prática. - Vol. 4, n. 1 (1999), p. 43-61.
Teorias de aprendizagem / Marco Antonio Moreira Publicação: São Paulo : EPU - Editora Pedagógica e Universitária, 1999Descrição: 195 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
Aprender a aprender / Joseph D. Novak e D. Bob Gowin ; trad. Carla Valadares Publicação: Lisboa : Plátano, 1993Descrição: 212 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Brincar, conhecer, ensinar / Sanny S. da Rosa Publicação: São Paulo : Cortez Editora, 1998Descrição: 118 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
The guided construction of knowledge : talk amongst teachers and learners / Neil Mercer Publicação: Clevedon : Multilingual Matters, 1998Descrição: VIII, 135 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
A dimensão afectivo-emocional nos processos de integração e aprendizagem dos adolescentes [Texto policopiado] / Alexandrina Maria Duarte de Oliveira Publicação: Aveiro : A. Oliveira, 1998Descrição: 282, [14] p. : il. color.Exemplares interditos: Mediateca da UA (1).
Learning, creating, and using knowledge : concept maps as facilitative tools in schools and corporations / Joseph D. Novak Publicação: Mahwah (NJ) : LEA, 1998Descrição: XVIII, 251 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da ESAN (1), Mediateca da UA (1).
The book of learning and forgetting / Frank Smith Publicação: New York : Teachers College Press, 1998Descrição: VIII, 133 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Learning from text across conceptual domains / edited by Cynthia R. Hynd Publicação: Mahwah (NJ) : Lawrence Erlbaum Associates, 1998Descrição: XI, 305 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Perspectives on conceptual change : multiple ways to understand knowing and learning in a complex world / edited by Barbara Guzzetti and Cynthia Hynd Publicação: Mahwah (NJ) : Lawrence Erlbaum, 1998Descrição: XIII, 254 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Principles of abilities and human learning / Michael J. A. Howe Publicação: Hove : Psychology Press, 1998Descrição: VI, 162 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
How children learn to write / John W. A. Smith, Warwick B. Elley Publicação: London : P.C.P., 1998Descrição: 153 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Lernen, Erinnern, Vergessen / Jürgen Bredenkamp Publicação: München : C. H. Beck, 1998Descrição: 115 p. : il. ; 18 x 11 cmExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Communities of practice : learning, meaning, and identity / Etienne Wenger Publicação: Cambridge : Cambridge University Press, cop. 1998Descrição: XV, 318 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Ler, jogar, desenhar, escrever...e aprender : uma bolsa de recursos para o 1º ciclo / Paulo Cortez Publicação: Lisboa : Ministério da Educação, 1998Descrição: 80 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
Le sens de l'expérience scolaire : entre activité et subjectivité / Jean-Yves Rochex Publicação: Paris : PUF, 1998Descrição: 300 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Aprender... sim, mas como? / Philippe Meirieu Publicação: Porto Alegre : Artes Médicas, 1998Descrição: IX, 193 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Contemporary learning theory and research / Roger M. Tarpy Publicação: Boston (MA) : McGraw-Hill, cop. 1997Descrição: XX, 652 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Turns of thought : teaching composition as reflexive inquiry / Donna Qualley Publicação: Portsmouth (NH) : Heinemann, 1997Descrição: XI, 180 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
La motivation : désir de savoir, décision d'apprendre / Cécile Delannoy Publicação: Paris : Centre National de Documentation Pédagogique, 1997Descrição: 156 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).


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