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Model science teacher preparation programs : an international comparison of what works / ed. by Jon E. Pedersen, Tetsuo Isozaki, Toshihde Hirano Publicação: Charlotte (NC) : Information Age Publishing, Inc. , cop. 2017Descrição: X, 328 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
Os sites dos programas e manuais escolares no ensino da biologia : representações dos professores sobre evolução / Paulo Renato Pinto de Freitas Cardoso ; sob orientação de Teresa Maria Bettencourt da Cruz Publicação: Aveiro : P. Cardoso, 2015Descrição: 1 CD-ROMDescrição: 178 p. : ilFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (2).
Educação para o desenvolvimento sustentável no 1º CEB : contributos da formação de professores / Patrícia Alexandra Pacheco de Sá ; sob orientação de Maria Isabel Tavares Pinheiro Martins Publicação: Aveiro : P. de Sá, 2008Descrição: 1 CD-ROMDescrição: XVI, 474 p. : il. colorFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (2).
Registos teóricos e práticos em matemática : novos rumos : programa de formação contínua em matemática com professores do 1º ciclo do ensino básico da Universidade de Aveiro / Jorge Almeida ... [et al.] ; coord. Isabel Cabrita Publicação: Aveiro : Universidade de Aveiro. Comissão Editorial, 2008Descrição: 128 p. : il. colorDescrição: 1 CD-ROMExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2). Exemplares interditos: Biblioteca da UA (2).
Universidade de Aveiro forma professores de Química do 12º ano [Registo vídeo] / participação de Paulo Ribeiro Claro... [et al.] Publicação: Lisboa : RTP 1, 2005Descrição: 1 DVD vídeo (1 min., 50 seg.)Exemplares interditos: Biblioteca da UA (1).
Impacte de um programa de formação com uma orientação CTS/PC nas concepções e práticas de professores / Rui Marques Vieira, Isabel P. Martins In: Perspectivas ciência-tecnologia-sociedade na inovação da educação em ciência
(Re) pensando educação científica-problemáticas de lixo e ensino das ciências / M. Arminda Pedrosa... [et al.] In: Perspectivas ciência-tecnologia-sociedade na inovação da educação em ciência
PROFF : professionalisation of VET teachers for the future / Pia Cort, Auli Härkönen, Kristiina Volmari Publicação: Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities, 2004Descrição: 60 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
AGORA XII : la formation des personnes en situation de handicap mental et celle de leurs formateurs : [actes du 12º Séminaire] : permettre l'exercice réel et adapté des droits des droits des personnes en situation de handicap mental Publicação: Luxembourg : Office des Publications Officielles des Communautés Européennes, 2002Descrição: 180 p. : ilAcesso em linha (texto integral)Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2).
Former des enseignants professionels : quelles compétences? : quelles stratégies? / éds. Léopold Paquay...[et al.] Publicação: Bruxelles : De Boeck Université, 2001Descrição: 268 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Continuing professional development : a practical guide for teachers and schools / Anna Craft Publicação: London : The Open University Press, 2000Descrição: XIII, 254 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
Examining pedagogical content knowledge : the construct and its implications for science education / edited by Julie Gess-Newsome and Norman G. Lederman Publicação: Dordrecht : Kluwer Academic Publishers, 1999Descrição: XII, 306 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Struggling for the soul : the politics of schooling and the construction of the teacher / Thomas S. Popkewitz Publicação: New York (NY) : Teachers College Press, 1998Descrição: VIII, 159 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Formar professores : elementos para uma teoria e prática da formação / António Carrilho Ribeiro Publicação: Lisboa : Texto Editora, 1997Descrição: 138 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca do ISCA (1).
Developmentally appropriate practice in early childhood programs / eds. Sue Bredekamp and Carol Copple Publicação: Washington (DC) : NAEYC - National Association for the Education of Young Children, cop. 2007Descrição: IX, 185 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Formação contínua de professores de Biologia [Texto policopiado] : contributos para um modelo construtivista / Maria Fernandes Pereira Publicação: Aveiro : M. Pereira, 1994Descrição: XII, 296 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1). Exemplares interditos: Biblioteca da UA (1).
Peut-on former les enseignants? / Michel Develay Publicação: Paris : ESF, 1994Descrição: 156 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
A formação de professores : papel das instituições de formação e o projecto da ESEP / Carlos Brandão In: Aprender: revista da Escola Superior de Educação de Portalegre. - 13 ( 1991)
Formação contínua : políticas, concepções e práticas / João Pedro da Ponte In: Aprender: revista da Escola Superior de Educação de Portalegre. - 13 ( 1991)
A eficácia dos programas de formação contínua de professores em Inglaterra / J. R. Watson In: Aprender: revista da Escola Superior de Educação de Portalegre. - 13 ( 1991)


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