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PROFF : professionalisation of VET teachers for the future / Pia Cort, Auli Härkönen, Kristiina Volmari Publicação: Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities, 2004Descrição: 60 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
Métodos e técnicas pedagógicas / Sérgio Chagas Publicação: Lisboa : Fundação para a Divulgação das Tecnologias de Informação, 2003Descrição: V, 410, 83 p., pag. var.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
AGORA XII : la formation des personnes en situation de handicap mental et celle de leurs formateurs : [actes du 12º Séminaire] : permettre l'exercice réel et adapté des droits des droits des personnes en situation de handicap mental Publicação: Luxembourg : Office des Publications Officielles des Communautés Européennes, 2002Descrição: 180 p. : ilAcesso em linha (texto integral)Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2).
Educação e formação na Europa : sistemas diferentes, objectivos comuns para 2010 : programa de trabalho sobre os objectivos futuros dos sistemas de educação e de formação / Comissão Europeia, Direcção-Geral da Educação e da Cultura Publicação: Luxemburgo : Serviço das Publicações Oficiais das Comunidades Europeias, 2002Descrição: 39 p. : il. color.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2).
Directory of projects 2000 : medium-term community action programme on equal opportunities for women and men (1996-2000) / European Commission Publicação: Luxembourg : Office for Official Publications of the European Communities, 2001Descrição: 138 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
Former des enseignants professionels : quelles compétences? : quelles stratégies? / éds. Léopold Paquay...[et al.] Publicação: Bruxelles : De Boeck Université, 2001Descrição: 268 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Continuing professional development : a practical guide for teachers and schools / Anna Craft Publicação: London : The Open University Press, 2000Descrição: XIII, 254 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
Projecto VTEC - Vocational Training in Electronics [Texto fotocopiado] : complementary action : relatório de actividades / José A. Fonseca, Alexandre Mota In: Relatórios de projectos
VTEC - Vocational Training in Electronics [Texto fotocopiado] : programas do secundário, tentativa de análise crítica : complementary actions : relatório / Alexandre Mota, José A. Fonseca In: Relatórios de projectos
Projecto VTEC - Vocacional Training in Electronics [Texto fotocopiado] : relatório final : complementary action / José A. Fonseca, Alexandre Mota In: Relatórios de projectos
Projecto DITTE - Delivery of Information Technology Training in Europe [Texto fotocopiado] : relatório final In: Relatórios de projectos
Examining pedagogical content knowledge : the construct and its implications for science education / edited by Julie Gess-Newsome and Norman G. Lederman Publicação: Dordrecht : Kluwer Academic Publishers, 1999Descrição: XII, 306 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
A leitura crítica dos programas curriculares de ciências naturais pelos professores estagiários [Texto policopiado] / Jorge Manuel Alves da Cunha ; sob orientação de António Cachapuz Publicação: Aveiro : J. Cunha, 1999Descrição: V, 293 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da ESTGA (1), Mediateca da UA (2). Exemplares interditos: Biblioteca da UA (1).
Struggling for the soul : the politics of schooling and the construction of the teacher / Thomas S. Popkewitz Publicação: New York (NY) : Teachers College Press, 1998Descrição: VIII, 159 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Analyser une action d'éducation ou de formation : analyser les programmes, les plans et les projets d'éducation ... / Xavier Roegiers Publicação: Paris : De Boeck Université, 1997Descrição: 337 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Preparing practitioners to work with infants, toddlers and their families : issues and recommendations for the professions / Emily Schrag Fenichel, Linda Eggbeer Publicação: Washington (DC) : Zero to Three, 1997 printingDescrição: 32 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Formar professores : elementos para uma teoria e prática da formação / António Carrilho Ribeiro Publicação: Lisboa : Texto Editora, 1997Descrição: 138 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca do ISCA (1).
Developmentally appropriate practice in early childhood programs / eds. Sue Bredekamp and Carol Copple Publicação: Washington (DC) : NAEYC - National Association for the Education of Young Children, cop. 2007Descrição: IX, 185 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
La práctica y la teoría del desarrollo comunitario : descripción de un modelo / Luis Miguel Nogueiras Mascareñas Publicação: Madrid : Narcea, S. A. de Ediciones, 1996Descrição: 165 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).


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