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Currículo e multiculturalismo / org. João Paraskeva Publicação: Mangualde : Edições Pedago, 2005Descrição: 173 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Organização curricular e programas : ensino básico, 1º ciclo / Ministério da Educação Publicação: Mem Martins : ME. Departamento de Educação Básica, 2006Descrição: 284 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
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Reorganização curricular do ensino básico : projecto, decreto e prácticas nas escolas / Jorge Adelino Costa, Carlos Dias, Alexandre Ventura Publicação: Aveiro : Universidade de Aveiro, 2005Descrição: 152 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (4). Exemplares interditos: Biblioteca da UA (1).
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Making multimedia in the classroom : a teachers' guide / Vivi Lachs Publicação: London : RoutledgeFalmer, 2005 reprDescrição: XVI, 193 p. : il., est col. + 1 CD-ROM. Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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Compreender e operacionalizar a transversalidade da língua materna na prática docente / Rómulo Jesus Rodrigues Neves e Cristina Manuela Sá In: Palavras. - ISSN 0870-7499. - N. 27 (2005), p. 21-30.
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As novas oportunidades da matemática na inovação curricular / Claúdia Domingues In: Educação e matemática. - ISSN 0871-7222. - N. 82 (2005), p. 45-47: il. color.
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Estratégias de multiplicação : uma experiência curricular de desenvolvimento do sentido do número : o projecto desenvolvendo o sentido do número / Elza Santos ... [et al.] In: Educação e matemática. - ISSN 0871-7222. - N. 85 (2005), p. 3-6: il. color.
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Padrões : um tema transversal do currículo / Isabel Vale, Teresa Pimentel In: Educação e matemática. - ISSN 0871-7222. - N. 85 (2005), p. 14-20: il. color.
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Universidad y discapacidad visual : un esclarecimiento fenomenológico de sus bases filosóficas y sus elementos esenciales / Ismael Martínez Liébana In: Revista de ciencias de la educacion. - N. 203 (2005), p. 483-502: il.
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Contextualizar la ciencia In: Alambique. - ISSN 1133-9837. - N. 46 (2005), p. 1-102: il.
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Que formação contínua de professores no quadro das mudanças educativas e curriculares actuais? / Olivia Magalhães In: RE. - ISSN 0871-3928. - Vol. 13, n. 1 (2005), p. 39-62: il.
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Gestão curricular da língua cabo-verdiana : sua integração nos curricula / Maria Norberta Varela Pires Mendonça ; sob orientação de Maria Helena Serra Ferreira Ançã e de Maria do Céu Neves Roldão Publicação: Aveiro : M. Mendonça, 2005Descrição: 181, [72] pDescrição: 1 CD-ROMFormato digitalExemplares interditos: Biblioteca da UA (1), Mediateca da UA (1).
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Formação e práticas de gestão curricular : crenças e equívocos / coord. Maria do Céu Roldão Publicação: Porto : Edições Asa, 2005Descrição: 95 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Mudanças curriculares em Portugal : transição para o século XXI / org. Carlinda Leite Publicação: Porto : Porto Editora, cop. 2005Descrição: 238 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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A Universidade e os seus projectos de formação / Isabel Alarcão In: Revista portuguesa de pedagogia. - ISSN 0870-418X. - Vol. 39, n. 2 (2005), p. 79-88.
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Pedagogia diferenciada, saberes e competências / Bernard Rey In: Palavras. - ISSN 0870-7499. - N. 28 (2005), p. 19-34: il.
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The regrowth of ESP / Susan Howcroft In: Línguas e mercado
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A flexibilidade das estruturas curriculares portuguesas enquanto implicação do processo de Bolonha nas licenciaturas em Economia : uma comparação com a Europa / Henrique Monteiro, Alexandra Ferreira Lopes Publicação: Lisboa : Dinâmia - Centro de Estudos sobre a Mudança, 2005Descrição: 27 pExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
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Curriculum development re-invented : proceedings of the Invitational Conference on the occasion of 30 years SLO 1975-2005 / Jan van den Akker ...[et al.] Publicação: Enschede : SLO, 2005Descrição: 133 p. : il. color.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
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How students learn : mathematics in the classroom / Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers ; eds. M. Suzanne Donovan and John D. Bransford Publicação: Washington (DC) : The National Academy Press, 2005 printDescrição: 1 CD-ROMDescrição: XIV, 615 p. : il.Acesso em linha (resumo)Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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