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Ensino de estratégias metacognitivas aplicadas à compreensão da leitura : uma intervenção no ensino do Inglês / Alberto Augusto Gaspar de Oliveira e Silva Publicação: Lisboa : Departamento de Educação da Faculdade de Ciências, 1989Descrição: XIX, 493 pExemplares emprestados: Mediateca da UA (1).
Oral and written references to new and given information by 9 and 11 years olds and adults / Monique Vion, Annie Piolat and Annie Colas In: European Journal of Psychology of Education. - 1, 4 ( 1989)
Como as categorias textuais se relacionam com a compreensão em leitura / José Marcelino Poersch, Marisa Porto do Amaral In: Revista portuguesa de educação. - ISSN 0871-9187. - Vol. 2, n. 2 (1989), p. 43-53.
Auto-èvalution de la compréhension de textes / Jean - François Vezin In: European journal of psychology of education. - 1, 4 ( 1989)
Desempenho linguístico e insucesso escolar In: Psicologia e educação. - P. 419-427.
A criança e a leitura : como fazer da criança um leitor / Mercedes Gómez del Manzano Publicação: Porto : Porto Editora, 1988Descrição: 128 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (3).
Coesão conjuntiva adversativa : problemas de compreensão em língua materna e em língua estrangeira / António Augusto de Freitas Gonçalves Moreira ; sob orientação de Isabel Alarcão Publicação: Aveiro : A. Moreira, 1988Descrição: VI, 109, [16] p. : ilFormato digitalExemplares interditos: Mediateca da UA (1).
Metacognition and reading comprehension / Ruth Garner Publicação: Norwood (NJ) : Ablex, 1988 reprDescrição: X, 165 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Leitura do texto didáctico na disciplina de História do ciclo preparatório / Idalécio Silva Cação Publicação: Aveiro : I. Cação, 1988Descrição: 62, [36] f. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Pensar sobre o pensar : ensino de estratégias metacognitivas para a recuperação de alunos do 7?P ano na disciplina de Língua Portuguesa / Maria Margarida Morais Publicação: Lisboa : Departamento de Educação da Faculdade de Ciências, 1988Descrição: XVII, 345 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Relatório de uma experiência em língua inglesa / Isabel Alarcão e Joana Vaz Publicação: Aveiro : Universidade. Centro Integrado de Formação de Professores, 1988Descrição: 21 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
A leitura como um processo de resolução de problemas / José Tavares com a colaboração de Isabel Alarcão Publicação: Aveiro : Universidade. Centro Integrado de Formação de Professores, 1988Descrição: 19 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Academic reading : a content-based approach / Louis W. Holschuh, J. Patrick Kelley Publicação: New York : St. Martin's Press, 1988Descrição: XII, 324 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (1).
Apprendre a lire / Line Greffet In: Les Amis de Sèvres. - 1 ( 1988)
Teaching vocabulary to improve reading comprehension / William E. Nagy Publicação: Urbana (IL) : National Council of Teachers of English, 1998Descrição: VII, 42 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Discurso e leitura / Eni Pulcinelli Orlandi Publicação: São Paulo : Cortez Editora, cop. 1988Descrição: 118 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Developing reading skills : a practical guide to reading comprehension exercices / Françoise Grellet Publicação: Cambridge : University Press, 1987 reprDescrição: 252 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Comprehensible input / Gillian Grace Owen Moreira Publicação: Aveiro : CIFOP. UA, 1987Descrição: 39 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2).
Understanding readers' understanding : theory and practice / edited by Robert J. Tierney, Patricia L. Anders, Judy Nichols Mitchell Publicação: Hillsdale (NJ) : Lawrence Erlbaum Associates, 1987Descrição: VI, 333 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
The nature of vocabulary acquisition / edited by Margaret G. McKeown, Mary E. Curtis Publicação: Hillsdale (NJ) : Lawrence Erlbaum Associates, 1987Descrição: IX, 192 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).


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