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Aprender... sim, mas como? / Philippe Meirieu Publicação: Porto Alegre : Artes Médicas, 1998Descrição: IX, 193 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Supporting children in resolving conflicts [Registo vídeo] Publicação: Ypsilanti (MI) : High/Scope Educational Research Foundation, cop. 1998Descrição: 1 cassete vídeo (VHS) (25 min.) : color., PALExemplares interditos: Mediateca da UA (1).
Para uma teoria crítica em educação : contibutos para uma recientificação do campo educativo / José Alberto Correia Publicação: Porto : Porto Editora, cop. 1998Descrição: 208 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Psicologia, formação, multiculturalidade / José Tavares In: A ciência psicológica nos sistemas de formação. - P. 17-27.
Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem : algumas reflexões / Liliana Sousa Publicação: Aveiro : Universidade de Aveiro, 1997Descrição: 39 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2). Exemplares interditos: Biblioteca da UA (1).
Dos 10 aos 15 / Mário Cordeiro Publicação: Lisboa : Quatro Margens Editora, 1997-19Descrição: vol. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Chamados pelo nome : da importância da afectividade na educação da adolescência / João Sêco Publicação: Lisboa : Instituto de Inovação Educacional, cop. 1997Descrição: 174 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
A metáfora, a analogia e a construção do conhecimento científico no ensino e na aprendizagem : uma abordagem didáctica [Texto policopiado] / Maria Teresa Morais de Oliveira Publicação: Lisboa : M. T. Oliveira, 1997Descrição: 2 vol.Exemplares interditos: Mediateca da UA (2).
Contemporary learning theory and research / Roger M. Tarpy Publicação: Boston (MA) : McGraw-Hill, cop. 1997Descrição: XX, 652 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Creative teachers, creative students / John Baer Publicação: Boston (MA) : Allyn and Bacon, 1997Descrição: XII, 173 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Psychology for language teachers : a social constructivist approach / Marion Williams and Robert L. Burden Publicação: Cambridge : University Press, cop. 1997Descrição: IX, 240 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Working with the under-threes : training and professional development / edited by Lesley Abbott and Helen Moylett Publicação: Buckingham : Open University Press, cop. 1997Descrição: XI, 173 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Pour un enseignement stratégique : l'apport de la psychologie cognitive / Jacques Tardif Publicação: Montréal : Logiques, 1997Descrição: 474 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Motivação e sucesso escolar / Alain Lieury e Fabien Fenouillet Publicação: Lisboa : Presença, 1997Descrição: 109 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Spoiling childhood : how well-meaning parents are giving children too much-but not what they need / Diane Ehrensaft Publicação: New York : The Guilford Press, 1997Descrição: XVIII, 263 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Facing up to radical changes in universities and colleges / edited by Steve Armstrong, Gail Thompson, Sally Brown Publicação: London : Kogan Page, 1997Descrição: VI, 186 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Psicologia da educação escolar moderna / Evaristo Vicente Fernandes Publicação: Aveiro : E. V. Fernandes, 1997Descrição: 338 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Young people's images of science / Rosalind Driver... [et al.] Publicação: Buckingham : Open University Press, 1997 reprDescrição: VIII, 172 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
The rhythm inside : connecting body, mind and spirit through music / Julia Schnebly-Black and Stephen F. Moore Publicação: Portland (OR) : Rudra Press, cop. 1997Descrição: XVI, 147 p. + 1 CDA. Exemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2).
Peer talk in the classroom : learning from research / editors Jeanne R. Paratore, Rachel L. McCormack Publicação: Newark : International Reading Association, 1997Descrição: VII, 248 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).


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