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Aprendizagens profissionais de atores educativos : um estudo de avaliação de percursos de formação contínua / Ana Isabel Andrade... [et. al.] Publicação: Aveiro : UA Editora, 2020Descrição: 129 p. : il. colorFormato digitalExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1). Exemplares interditos: Biblioteca da UA (1).
Relatório final do debate nacional sobre educação / [org.] Conselho Nacional de Educação Publicação: Lisboa : CNE, 2007Descrição: 260 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Estudo de avaliação das políticas de aprendizagem ao longo da vida / coord. A. Oliveira das Neves Publicação: Lisboa : DGEEP/MTSS, 2005Descrição: VII, 187 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da ESTGA (1), Mediateca da UA (1).
Ética profissional para professores e educadores / Manuel Reis Publicação: Guimarães : Centro de Estudos do Humanismo Crítico, 2003Descrição: 5, XX, 322 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Desenvolvimento profissional de professores : os desafios da aprendizagem permanente / Christopher Day Publicação: Porto : Porto Editora, 2001Descrição: 351 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
Identidade em construcção : investigando professores na prática da avaliação escolar / Amândia Maria de Borba Publicação: São Paulo : EDUC, 2001Descrição: 232 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
A vida e o ofício dos professores : formação contínua, autobiografia e pesquisa em colaboração / Belmira Oliveira Bueno, Denice Barbara Catani, Cynthia Pereira de Sousa, organizadoras Publicação: São Paulo : Escrituras Editora, 2000Descrição: 169 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Enseignant-formateur : la construction de l’identité professionnelle : recherche et formation / dir. Christian Gohier et Christian Alin Publicação: Paris : L'Harmattan, cop. 2000Descrição: 304 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
The role of self in teacher development / edited by Richard P. Lipka, Thomas M. Brinthaupt Publicação: Albany (NY) : State University of New York Press, 1999Descrição: VII, 240 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Developing teachers : the challenges of lifelong learning / Christopher Day Publicação: London : Falmer Press, 1999Descrição: XII, 249 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
O paradigma da formação de professores de inglês em Portugal : que racionalidade? / Maria Elisa Chaves Gomes da Costa Publicação: Porto : Universidade Fernando Pessoa, 1998Descrição: 349 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
É útil a formação contínua dos professores? / Marie-Michèle Cauterman... [et al.] Publicação: Porto : Rés, [2000?]Descrição: 240 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
EUCEN : proceedings / ed. by Mairi-Claire Hamill Publicação: Catania : University, 1997Descrição: 73 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Formação, saberes profissionais e situações de trabalho : [actas apresentadas no] VI Colóquio Nacional ... / ed. Albano Estrela, Rui Canário, Júlia Ferreira Publicação: Lisboa : Association Francophone International de Recherche en Sciences de l'Education, 1996Descrição: 2 vol.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
La formation en alternance : mode d'emploi / Anne Dorel, Michelle Fayet et Marie-Laure Letocart Publicação: Paris : Les Editions d'Organisation, 1995Descrição: 157 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
La formation continue / Pierre Besnard et Bernard Liétard Publicação: Paris : Presses Universitaires de France, 1995Descrição: 128 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Quelles compétences pour demain? : formation professionnelle continue / Bernadette Morand-Aymon, Bernard Schneider, Johnny Stroumzam Publicação: Genève : Université, 1993Descrição: 228 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
Managing the professional development of teachers / edited by Les Bell and Chris Day Publicação: Milton Keynes : Open University Press, 1991Descrição: XIII, 194 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).


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