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Starting from the child? : teaching and learning from 4 to 8 / Julie Fisher Publicação: Buckingham : Open University Press, cop. 1996Descrição: [8], 176 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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Peut-on formaliser les procédures de résolution des problemes d'arithmétique a l'école elementaire? / Bernard Sarrazy In: Les sciences de l'éducation our l'ère nouvelle. - N. 3 (1994), p. 31-54
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Como as crianças aprenden a calcular / Rémi Brissiaud Publicação: Lisboa : Instituto Piaget, 1994Descrição: 236 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Biblioteca da UA (2).
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The thinking books / Susan Swan and Richard White Publicação: London : The Falmer Press, cop. 1994Descrição: 129 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Enseñanza y aprendizaje de la historia / Henry Pluckrose Publicação: Madrid : Morata, cop. 1993Descrição: 223 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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New directions for elementary school mathematics : 1989 year book / Paul R. Trafton, Albert P. Shulte Publicação: Reston (Virginia) : National Council of Teachers of Mathematics, 1989Descrição: VIII, 245 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Décrire, agir et compter : l'enfant et le dénombrement spontané : une introduction à la psychopédagogie du nombre / Claire Meljac Publicação: Paris : Presses Universitaires de France, 1979Descrição: 231 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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