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Promover o pensamento crítico dos alunos : propostas concretas para a sala de aula / Celina Tenreiro-Vieira, Rui Marques Vieira Publicação: Porto : Porto Editora, cop. 2000Descrição: 142 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Trabalho prático e experimental na educação em ciências : [comunicações do Congresso...] / orgs. Manuel Sequeira ... [et al.] Publicação: Braga : Universidade do Minho. Instituto de Educação e Psicologia. Departamento de Metodologias da Educação, 2000Descrição: 671 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Crianças, investigadores e cidadãos / direcção de Georges Charpak Publicação: Lisboa : Instituto Piaget, 1999Descrição: 268 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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A influência de programas de formação focados no pensamento crítico nas práticas de professores de ciências e no pensamento crítico dos alunos [Texto policopiado] / Maria Celina Cardoso Tenreiro Vieira Publicação: Lisboa : M. Vieira, 1999Descrição: XX, 587 p.Exemplares emprestados: Mediateca da UA (1).
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Manuais escolares de química : um recurso sub e sobrevalorizado pelos professores / M. Assunção Brigas, Isabel P. Martins In: Investigar e formar em educação. - Vol. 2, p. 69-83: il.
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Preparing tomorrow's teachers : preservice partnerships between science museums and colleges / researched and written by Sally Middlebrooks Publicação: Washington (DC) : Association of Science-Technology Centers Incorporated, 1999Descrição: 76 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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As ciências na escola primária / Georges Charpak Publicação: Mem Martins : Editorial Inquérito, 1997Descrição: 163 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (3).
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O papel das perguntas no desenvolvimento de estratégias construtivas de ensino : sua relevância na formação inicial e contínua de professores [Texto fotocopiado] / Maria Helena T. Pedrosa de Jesus In: [Trabalhos científicos de Maria Helena Gouveia Fernandes Teixeira Pedrosa de Jesus]. - Caixa 1.
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Análisis crítico de la enseñanza-aprendizaje de los conceptos de "cantidad de sustancia" y de mol : una alternativa didáctica basada en el aprendizaje por investigación / Rafael Azcona Rivado ; sob orientação de Carlos Furió Más Publicação: San Sebastian : R. Rivado, 1997Descrição: 434 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Differentiated primary science / Anne Qualter Publicação: Buckingham : Open University Press, cop. 1996Descrição: XI, 192 pExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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Early explorations in science / Jane Johnston Publicação: Buckingham : Open University Press, cop. 1996Descrição: X, 166 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Explaining science in the classroom / Jon Ogborn... [et al.] Publicação: Buckingham : Open University Press, 1996Descrição: VII, 152 p.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Ciência para crianças / Robert A. Williams, Robert E. Rockwell, Elizabeth A. Sherwood Publicação: Lisboa : Instituto Piaget, 1995Descrição: 301 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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Authentic school science : knowing and learning in open-inquiry science laboratories / Wolff-Michael Roth Publicação: Dordrecht : Kluwer, 1995Descrição: XIX, 295 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Thinking science : the curriculum materials of the Cognitive Acceleration through Science Education (CASE) project : teacher's guide / Philip Adey, Michael Shayer, Carolyn Yates Publicação: Surrey : Nelson, cop. 1995Descrição: 133 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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Making sense of secondary science : research into children's ideas / Rosalind Driver ... [et al.] Publicação: London : Routledge, 1995 reprDescrição: XII, 210 p. : il.Exemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (1).
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From misconceptions to modified teaching-learning strategies in earth sciences in Portuguese secondary education / Luís Manuel Ferreira Marques Publicação: Keele : Luís Marques, 1994Descrição: 2 volExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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Science for curriculum leaders / Elizabeth Clayden and Alan Peacock Publicação: London : Routledge, cop. 1994Descrição: 125 p. : ilExemplares disponíveis para empréstimo: Mediateca da UA (2).
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Aprendizagem não formal-formal das ciências : relações entre os museus de ciência e as escolas In: RE. - ISSN 0871-3928. - Vol. 3, n. 1 (1993), p. 51-59.
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Estratégias metacognitivas e resolução de problemas : um estudo com alunos do 10º ano de física e química In: RE. - ISSN 0871-3928. - Vol. 3, n. 1 (1993), p. 87-103.
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