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Overcoming barriers to student understanding : threshold concepts and troublesome knowledge / ed. by Jan H. F. Meyer and Ray Land
Autor secundário: Land , Ray, (1951-);Meyer , Jan H. F., (1946-)Língua: Inglês.País: Reino Unido.ISBN: 0-415-37430-8 ; 978-0-415-37430-9.Publicação: London : Routledge, cop. 2006Descrição: XXIII, 213 p. : il.Assunto : Rendimento dos alunos // Práticas educativas // Alunos do superior // Papel dos professores // Ensino superior // Teoria do conhecimento // Psicologia cognitiva // Psicologia da aprendizagem CDU: 378.14:159.95
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